BALONCESTO
El Baloncesto o Básquetbol,es un deporte de equipo, jugado normalmente en pista cubierta, en el que dos conjuntos, de cinco jugadores cada uno, intentan anotar puntos (o canastas, lanzando una pelota, de forma que descienda a través de una de las dos cestas o canastas suspendidas por encima de sus cabezas en cada extremo de la pista. El equipo que anota más puntos, convirtiendo tiros de campo o desde la zona de tiros libres, gana el partido. l juego de baloncesto inicia al colocarse un jugador de cada equipo dentro del círculo central con un pie cerca de la línea que divide el terreno de juego en dos mitades, situado cada uno de ellos en su campo.
Los demás jugadores deben estar fuera del círculo. El árbitro lanza la pelota hacia arriba desde el centro del círculo y los dos jugadores saltan verticalmente para intentar desviarla, sin cogerla, hacia algún compañero de su equipo. Aunque varía con la competición de la que se trate, la principal es la de la FIBA, según su reglamento el partido está compuesto por cuatro periodos de 10 minutos cada uno. Si el partido finaliza con empate entre los dos equipos, deberá jugarse una prórroga de 5 min más. Y así sucesivamente hasta que un equipo gane el partido.
HISTORIA
Naismith buscaba un juego que sus alumnos pudieran practicar bajo techo, en el gimnasio, durante los duros inviernos de Massachusetts. Así, el profesor recordó un antiguo juego de su infancia, el "duck-on-a-rock" (El Pato en la Roca), que consistía en intentar alcanzar un objeto colocado sobre una roca lanzándole una piedra. Naismith analizó los deportes que se practicaban entonces, en los que predominaba la fuerza o el contacto físico, y pensó en algo que requiriese más destreza que fuerza y que no tuviese contactos físicos. Pidió al encargado del gimnasio del Colegio unas cajas de unos 50 centímetros de diámetro, pero lo único que le consiguieron fueron unas cestas de melocotones, algo más abiertos por arriba que por abajo. Y a falta de algo mejor, mandó colgarlos en las barandillas de la galería superior que rodeaba el gimnasio, que casualmente estaban a 3,05 metros del suelo (altura a la que siguen estando los aros actuales) El balón usado fue uno de "soccer" (el fútbol europeo) Y, miren ustedes por donde, ya tenemos un nuevo deporte. ¿Cómo llamarle? En un principio se pensó en "Naismith-ball", cosa a la que negó el mismo profesor. Y como no podía ser de otro modo, se acabó denominando: BASKETBALL, nuestro apreciado Baloncesto, el Pallacanestro italiano, el Kosarkaski serbocroata, el Basquetebol portugués o brasileño, el Basquetball francés, el basketboll sueco, el basketbal holandés, el pahiketepaoro maorí, el baskitbol kurdo, etc.
EVOLUCION
El baloncesto nace a finales el siglo pasado en plena euforia industrial, como primer deporte de clara inspiración urbana. Su ascenso y aceptación social están estrechamente ligados al proceso creciente de urbanización e industrialización de nuestra sociedad en detrimento del sector agropecuario. Nacido desde su primer momento como deporte diferencial y como contrapartida a los deportes existentes hasta la época en que fue creado (finales siglo XIX) enmarcado en las necesidades del momento. Su desarrollo y evolución nunca se ha desmarcado de su contexto, y así lo demuestra su permanentemente actualizada codificación reglamentaria con la pretensión de contribuir a que los equipos realicen un juego vistoso y de calidad, asegurando el justo equilibrio entre acciones atacantes y defensivas.
La evolución del baloncesto la podemos dividir en 6 etapas a lo largo de las cuales se ha desarrollado:
ETAPA: Nacimiento y orígenes (1891 -1914)
Varias fueron las causas por las que en 1891 Gullit, director de la escuela de Springfield (en el estado de Massachussets), encargara a uno de sus profesores la creación de un nuevo deporte que acabara con la apatía de las actividades físicas estereotipadas de la época influenciadas por la escuela sueca de Ling y la norteamericana de Lewis), que habían dado lugar a l a desmotivación de los alumnos de la escuela.
El encargado fue el profesor de E. F. y ex-seminarista James Naismith el cual diseño un juego adaptado:
a) A las condiciones atmosféricas de Springfield, con inviernos muy fríos. Por ello se debía poder practicar en locales cerrados.
b) A la mentalidad de su tiempo, buscando su propia especificidad, huyendo de las características de otros juegos deportivos, donde la fuerza y potencia física era determinante; sino que sin caer en los errores de otros deportes implicara a todo el cuerpo para ser una actividad completa , y fuera motivante para los jugadores.
La rápida difusión de este juego deportivo estuvo causada por su carácter lúdico, por el hecho de practicarse en escuelas entre los jóvenes que lo exportaron hacia las universidades y también al ejercito.
2ª ETAPA: Desarrollo (1915-1930)
Por fin nace una asociación importante (Joint Basketball Comitté) que unifica los reglamentos existentes, dando una identidad propia al deporte. Los escolares de hace unos años convertidos en soldados destinados a la lucha durante la Primera Guerra Mundial dieron lugar a la primera gran difusión del baloncesto. Dieron comienzo las grande ligas norteamericanas (con ellas apareció la profesionalización) y también los primeros partidos internacionales (americanos y, posteriormente, también europeos).
Merece destacarse el impulso que dieron al baloncesto los Harlem Globers Troters (1927) en sus giras por todo el mundo. Nacen como reivindicación y en defensa de los derechos de los negros.
En esta etapa se consolida el baloncesto en España
A finales de esta etapa, se presenta como deporte de exhibición en los Juegos Olímpicos de Ámsterdam.
3ª ETAPA: Institucionalización (1930-1945)
Se funda en Ginebra la FIBA. (1932) integrando el baloncesto masculino y femenino, y con ello se iniciará el Campeonato de Europa.
Los JJOO de Berlín representan el nacimiento olímpico del baloncesto.
Se crea en América una nueva liga profesional (N.B.L.) y se empiezan a retransmitir los primeros encuentros por televisión. La N.C.A.A. aglutina el baloncesto universitario.
4ª ETAPA: Consolidación internacional (1945-1975)
En América se fusionan las ligas existentes en la NBA., ajena a la FIBA. Los equipos profesionales empiezan a incluir en sus filas a jugadores negros; de esta forma el baloncesto representa una vía de ascenso social inédita, a través de un deporte.
Además de los JJOO, se realizan los primeros Campeonatos del Mundo en Sudamérica, la Copa de Europa (1958), los campeonatos de Europa de selecciones y otras Copas internacionales.
Aparece el Minibasket como deporte simplificado y adaptado a los niños. El reglamento evoluciona con objeto de convertir el baloncesto en un deporte espectacular que atraiga al público. En un partido entre Ucla y Houston, en 1968, había 53.000 espectadores; lo que da una idea del interés suscitado por este deporte.
5ª ETAPA: Deporte espectáculo (1975...)
Existe el definitivo boom del baloncesto, las retransmisiones por televisión y la radio son decisivas; se incrementan los índices de audiencia, aparecen revistas especializadas, se establecen contratos publicitarios y televisivos, se ofrecen contratos millonarios a los jugadores y existe el primer acercamiento NBA.-F.l.B. siendo la primera el espejo del mundo.
El Baloncesto, intrínsecamente no es juego superior, pero su peculiaridad recae en el hecho de que alberga un espíritu que lo transforma en una actividad perfectamente ensamblada con la idiosincrasia de la sociedad actual; su dinamismo de acciones, la renovación permanente, el rigor técnico, el control del tiempo, el proceso estadístico informatizado, su adecuación a la filmación televisiva y la espectacularidad de sus acciones hacen de este deporte el prototipo paradigmático de nuestra época
REGLAMENTO
En su concepción original, este nuevo juego podía desarrollarse tanto al aire libre como en un recinto cerrado con unas dimensiones variables y con un número de jugadores que en principio era de nueve, para ir reduciéndose hasta llegar, en 1897. a los cinco actuales, motivándose este cambio por el arraigo que toma el juego como deporte bajo techo. Al limitar las dimensiones del recinto, Naismith establece un número de faltas (tres consecutivas contaban como un cesto del contrario, luego cuatro y después cinco que obligan a la exclusión del jugador que las cometa) que eran en principio penalizaciones tanto de índole físico (contactos con el oponente), como técnicos (golpear el balón con el puño). Hasta 1928, año en que el baloncesto es deporte olímpico por primera vez, el reglamento sufre una gran evolución, en esta época se han delimitado las dimensiones del campo, así como el uso del tablero y desaparece el especialista en el lanzamiento de tiros libres, para ser el jugador que sufre la falta el encargado de ejecutarlos. Sin embargo, lo más significativo de estos cambios es apreciar como las Reglas de Juego evolucionan de acuerdo con el ESPÍRITU DEL JUEGO.
Como ejemplo de esto, pensemos que Naismith concebía su juego como la antítesis del fútbol o rugby, en cuanto debía carecer de su rudeza y debía premiar la habilidad, así se muestra en sus facetas de la puntería en el tiro a cesto y el no poder correr con la pelota, que debía ser pasada obligatoriamente.
En su evolución, y para agilizar el juego, nace primero la regla del regate, por la que se permite correr al jugador pero sigue primando la habilidad ya que puede correr, pero debe ir botando el balón que ya es de un modelo específico más grande que el de fútbol (para poder manejarlo mejor). Posteriormente, y al comprobar como los jugadores se adaptan a estos nuevos movimientos, se permite el tiro después del regate, y nace la regla del avance por la que se establece como se debe detener el jugador con balón que había iniciado el movimiento.
Cuando en el juego aparecen los jugadores de gran altura y poca movilidad surge la regla de los tres segundos para evitar que esto sea un factor desequilibrante, y cuando el juego se hace aburrido al mantener los equipos un resultado y olvidarse del ataque, nace la regla de los treinta segundos (24 seg) para lanzar a cesto, o la de los diez segundos (hoy ya ocho) segundos para pasar a pista delantera. Todo ello son las respuestas del Reglamento a las variaciones que aportan al juego jugadores y entrenadores y que otorgan ventajas injustas.
TECNICA
ASPECTOS GENERALES:
El baloncesto es un deporte colectivo. En el baloncesto, como en otros deportes colectivos, hay tres elementos principales que interactúan en el desarrollo del juego:
Los compañeros: Son cinco y tienen funciones diferentes.
Los adversarios: También son cinco especialistas en su posición en el campo.
El espacio de juego: El espacio es común para compañeros y adversarios y lo define el reglamento, al determinar las líneas que delimitan el campo y sus zonas o sub espacios.
Cada situación es diferente según las decisiones de los compañeros y de los contrarios. Por lo tanto, se crean unas relaciones de cooperación entre los jugadores de un mismo equipo (comunicación motriz) y unas relaciones de oposición con el otro equipo (contra comunicación).
El pase:El pase es la coordinación entre dos jugadores del mismo equipo para transferir el control individual del balón de uno al otro, lo que involucra dos fases básicas: Impulso y recepción del pase.
Pase De Pecho: Para ejecutar este pase la pelota es sostenida aproximadamente a la altura del pecho, con los pulgares tendiendo hacia abajo y los dedos confortablemente separados sobre la pelota. La parte inferior de las palmas deben mirar hacia la dirección del pase.
Esta posición de las manos coloca a los codos en un ángulo de separación al eje longitudinal del cuerpo aproximadamente de 45º y una flexión de codos de 90º.
Esta posición de listo de las muñecas y los codos es seguida por una serie de movimientos coordinados en los cuales los hombros y codos son extendidos y las muñecas y los dedos son rápidamente flexionados para aplicar fuerza a la pelota.
Se deben mantener los brazos paralelos entre sí y las palmas mirando hacia fuera al final del movimiento. Estas acciones son generalmente acompañadas por un paso y traslado del peso del cuerpo en la dirección del movimiento.
ELEMENTOS UTILIZADOS
Los tableros.Se hayan situados en dos extremos del terreno de juego. En ellos se fijan las cestas. Los tableros son de madera dura de 3 cm de espesor o de una sola pieza de material transparente, con igual rigidez que la madera. Su medida horizontal es de 1,80 m y la vertical 1,20 m. Los tableros se colocan rígidamente formando un ángulo recto con el piso de la cancha, centrados e introducidos 1,20 m en el terreno de juego. Sus bordes inferiores están a 2,75 m sobre el nivel del suelo.
Los apoyos son de colores vivos, acolchonados para prevenir lesiones y situados a una distancia mínima de 40 cm de las líneas de fondo por fuera del terreno de juego. La señalizaciones dentro del tablero generalmente son negras sobre blanco o sobre transparente; se componen de un borde exterior de 5 cm de ancho y un rectángulo interior de 45 x 60 cm, con bordes también de 5 cm de ancho. El centro del rectángulo está sobre el eje del tablero con el borde superior de su lado inferior al mismo nivel que la cesta .
Las cestas.
Son aros de hierro pintados de color naranja con redes de cuerda blanca.
Las redes tienen 40 cm de longitud y sostienen momentáneamente a la pelota cuando cae en ellas.
Los aros tienen un diámetro interior de 45 cm y se unen rígidamente al tablero de manera de estar a 3,05 cm del suelo en su plano horizontal y a 15 cm del tablero en su punto más cercano, equidistantes de los lados verticales del tablero.
La pelota.
La pelota es esférica, con una cámara de goma recubierta de cuero, caucho o material sintético. Su circunferencia es de 75-78 cm y su peso 600-650 g. Su precisión de aire es tal que cuando se deja caer sobre un suelo de madera sólida desde una altura de 1,80 m aproximadamente (medida desde la parte interior de la pelota), bota hasta una altura de 1,20 -1,40 m (medida desde la parte superior de la pelota). El árbitro aprueba la pelota en caso.
El material.
Debe ser facilitado por el equipo local y comprende:
1. Mínimo dos relojes, el reloj del partido pierde lo para tiempos muertos.
2. Un dispositivo adecuado para la administración de la regla de los 30 segundos (manejado por el encargado de dicha regla).
3. El acta del partido, cuyo formato debe estar aprobado por la Federación internacional de baloncesto amateur. El anotador es la persona encargada de llenar el acta antes y durante el partido.
4. Un marcador visible tanto para los jugadores como para los espectadores y la mesa de anotadores.
5. Tablillas con los números del uno al cuatro pintados en negro y una con el cinco en rojo, para indicar el número de faltas personales cometidas por cada jugador. (Cuando un jugador comete una falta el anotador anota el número de faltas cometidas por el y levanta la tablilla de forma que ambos entrenadores puedan verlo).
6. Dos banderines rojos, que se colocan en la mesa de anotadores para el momento en que un equipo comente su séptima falta personal.
Vestuario.
Los jugadores deben usar camisetas y pantalones cortos uniformados, con zapatos o botas de baloncesto. Cada jugador lleva al frente y a la espalda a un número de por lo menos 10 cm de altura en la parte delantera y 20 cm en la parte posterior. El número debe estar claramente identificado con un color sólido contrastante con el de la camiseta.
Para identificar a su jugadores, cada equipo empleará únicamente los números del 4 al 15. Los jugadores de un mismo equipo no pueden duplicar sus número. No se permite a los jugadores portar ningún objeto capaz de lesionar a los demás.
No se permite el uso de jerseys y los jugadores que permanecen en la banca pueden usar trajes de pista o deportes para no enfriarse.
DESARROLLO
El terreno de juego es un rectángulo de superficie dura de 26 x 14 m dividido en dos mitades por una línea
central, con un círculo central de 1,80 cm de radio. Existen dos círculos más y dos zonas trapezoidales
marcadas con un dibujo de otro color que delimitan las zonas de tiros libres, y dos líneas semicirculares que
delimitan la zona de 6,25 m de distancia a canasta. En los fondos y a una altura 3,05 m están colgadas las
canastas o cestos. Las canastas se componen de un aro de hierro de 45 cm de diámetro y una red de cuerda
blanca, y se fijan en unos tableros rígidos que miden 1,80 m de ancho por 1,20 m de alto.
El balón puede ser de diversos materiales, y su circunferencia es de 75 a 78 cm; debe pesar entre 600 y 650 gr,
y dejándolo caer desde una altura de 1,8 m debe botar hasta una altura mínima de 1,20.
El juego se desarrolla en dos períodos de 20 minutos de tiempo real (es decir, el cronómetro se para cada vez
que el juego se interrumpe), y en él participan dos equipos de 10 jugadores de los cuales sólo 5 pueden estar al
tiempo en el campo pívot, ala−pívot, alero, escolta y base. En el comienzo de un partido los jugadores se
colocan alrededor de un círculo central de 61 cm de radio situado en el centro de la pista, excepto un jugador
por equipo, que se sitúa en el centro del mismo para intentar conseguir la posesión del balón en el saque
inicial. Los jugadores deben conseguir la mayor puntuación para su equipo tratando de introducir el balón en
el cesto contrario. Cada vez que un jugador consigue introducir la pelota en la canasta se obtienen 2 puntos, si
el lanzamiento se hizo dentro de la zona de 6,25 metros, o 3 puntos si se hizo desde el exterior de dicha zona.
El juego está conducido por dos árbitros que se dividen el terreno de juego y se encargan de señalar las
1diferentes faltas, tratando de evitar toda violencia. En ocasiones las faltas son sancionadas con tiros libres; el
número de tiros libres es de dos, aunque si se recibe una falta al tiempo de conseguir una canasta, ésta será
válida y, además de los dos puntos por ella, se podrá lanzar un tiro libre adicional. Otros aspectos
reglamentarios destacados son los siguientes: no se pueden dar más de dos pasos sin botar el balón, no se
puede botar de nuevo el balón si se ha cogido con ambas manos después de botarlo una primera vez, no se
puede permanecer más de tres segundos en la zona de tiro libre si el balón no se encuentra sobre ella, no se
puede retroceder a campo propio una vez que se ha introducido el balón en campo contrario, y la posesión del
balón para cada equipo no puede durar más de 30 segundo.El partido comienza cuando el árbitro lanza la pelota al aire en el círculo central donde los pívots de cada
equipo saltan e intentan golpear la pelota con sus manos y pasársela a sus compañeros. El equipo que
consigue la pelota trata de avanzar hacia la canasta defendida por sus oponentes para encestar y conseguir dos
o tres puntos, dependiendo de la distancia desde donde tire el jugador. Un jugador puede hacer avanzar la
pelota pasándosela a un compañero o correr con ella a lo largo de la pista botándola y esquivando a los
jugadores contrarios. Si un jugador corre con la pelota sin botarla, comete una infracción llamada pasos, que
le da la posesión de la pelota al otro equipo. Cuando se logra una canasta, el equipo OTROS...
central, con un círculo central de 1,80 cm de radio. Existen dos círculos más y dos zonas trapezoidales
marcadas con un dibujo de otro color que delimitan las zonas de tiros libres, y dos líneas semicirculares que
delimitan la zona de 6,25 m de distancia a canasta. En los fondos y a una altura 3,05 m están colgadas las
canastas o cestos. Las canastas se componen de un aro de hierro de 45 cm de diámetro y una red de cuerda
blanca, y se fijan en unos tableros rígidos que miden 1,80 m de ancho por 1,20 m de alto.
El balón puede ser de diversos materiales, y su circunferencia es de 75 a 78 cm; debe pesar entre 600 y 650 gr,
y dejándolo caer desde una altura de 1,8 m debe botar hasta una altura mínima de 1,20.
El juego se desarrolla en dos períodos de 20 minutos de tiempo real (es decir, el cronómetro se para cada vez
que el juego se interrumpe), y en él participan dos equipos de 10 jugadores de los cuales sólo 5 pueden estar al
tiempo en el campo pívot, ala−pívot, alero, escolta y base. En el comienzo de un partido los jugadores se
colocan alrededor de un círculo central de 61 cm de radio situado en el centro de la pista, excepto un jugador
por equipo, que se sitúa en el centro del mismo para intentar conseguir la posesión del balón en el saque
inicial. Los jugadores deben conseguir la mayor puntuación para su equipo tratando de introducir el balón en
el cesto contrario. Cada vez que un jugador consigue introducir la pelota en la canasta se obtienen 2 puntos, si
el lanzamiento se hizo dentro de la zona de 6,25 metros, o 3 puntos si se hizo desde el exterior de dicha zona.
El juego está conducido por dos árbitros que se dividen el terreno de juego y se encargan de señalar las
1diferentes faltas, tratando de evitar toda violencia. En ocasiones las faltas son sancionadas con tiros libres; el
número de tiros libres es de dos, aunque si se recibe una falta al tiempo de conseguir una canasta, ésta será
válida y, además de los dos puntos por ella, se podrá lanzar un tiro libre adicional. Otros aspectos
reglamentarios destacados son los siguientes: no se pueden dar más de dos pasos sin botar el balón, no se
puede botar de nuevo el balón si se ha cogido con ambas manos después de botarlo una primera vez, no se
puede permanecer más de tres segundos en la zona de tiro libre si el balón no se encuentra sobre ella, no se
puede retroceder a campo propio una vez que se ha introducido el balón en campo contrario, y la posesión del
balón para cada equipo no puede durar más de 30 segundo.El partido comienza cuando el árbitro lanza la pelota al aire en el círculo central donde los pívots de cada
equipo saltan e intentan golpear la pelota con sus manos y pasársela a sus compañeros. El equipo que
consigue la pelota trata de avanzar hacia la canasta defendida por sus oponentes para encestar y conseguir dos
o tres puntos, dependiendo de la distancia desde donde tire el jugador. Un jugador puede hacer avanzar la
pelota pasándosela a un compañero o correr con ella a lo largo de la pista botándola y esquivando a los
jugadores contrarios. Si un jugador corre con la pelota sin botarla, comete una infracción llamada pasos, que
le da la posesión de la pelota al otro equipo. Cuando se logra una canasta, el equipo OTROS...
Cuba venció el viernes 80-73 a República Dominicana durante la tercera fecha del Torneo del Caribe de baloncesto femenino, en Nassau, Bahamas. Las cubanas ganaron los dos primeros cuartos con cierta facilidad (22-17 y 25-10), pero sus rivales se espabilaron tras el descanso y triunfaron en los últimos períodos (23-16 y 23-17). Carmen Graciela Guzmán fue la gran protagonista de la reacción dominicana y terminó el partido con 39 puntos en 39:05 minutos sobre la cancha.
Por Cuba, Yamara Amargo marcó 20 unidades y Marlen Cepeda 18. De nuevo el director técnico, Alberto Zabala, le dio oportunidad de jugar a todas las muchachas.
Las cubanas dominan la competencia con tres triunfos en tres salidas, seguidas por Trinidad y Tobago (2-1), República Dominicana (1-1), Islas Vírgenes Británicas (1-1), Bahamas (1-2) y San Vicente y las Granadinas (0-3). Queda pendiente un juego de la primera fecha entre Islas Vírgenes Británicas y República Dominicana.
Islas Vírgenes Británicas superó a Bahamas viniendo de abajo, pues perdía 57-41 y terminó 67-61 con un parcial de 26-4 en el último cuarto.
Este sábado chocarán Cuba-San Vicente y las Granadinas, Trinidad y Tobago-Islas Vírgenes Británicas y Bahamas-República Dominicana. (TVY)(RPB)(Agencias) (06/08/11)
